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Le transmédia : entre narration augmentée et logiques immersives
Henry Jenkins est Provost’s Professor of Communication, Journalism, and Cinematic Arts à l'University of Southern California (USC). Il est pionnier des études sur les fans et théoricien de la culture de la convergence, de la narration transmédia, et de la culture participative.
- Le transmedia storytelling est une façon particulière de raconter des histoires. C'est une sorte d’extension de la narration (narration augmentée). Importance de la construction d’un univers qui permet de mettre en place tout un processus d’extensions narratives sur plusieurs médias comme le phénomène de sérialité (principe de continuité et de multiplicité selon Jenkins).
Franck Rose parle plutôt de « Deep Media » (cf. http://www.inaglobal.fr/idees/note-de-lecture/frank-rose/art-immersion/lexperience-immersive-du-deep-media). Ainsi, on parle d’une expérience immersive et participative des récepteurs qui vont chercher le contenu narratif sur les différentes plateformes médiatiques pour le partager (intelligence collective). Ceux-ci vont s’en emparer et se réapproprier le texte pour créer leurs propres extensions (ARG : « Alternate Reality Game » http://leculturographe.wordpress.com/2013/02/28/les-arg-quest-ce-que-cest/). Ces jeux sont qualifiés de « réalité alternée » parce qu’ils s’inscrivent non seulement dans l’univers diégétique de la fiction mais utilisent également le monde réel comme terrain de jeu pour se déployer. Les joueurs sont alors amenés à collaborer pour résoudre une énigme liée à l’univers de la fiction, de manière à la fois ludique mais également par le travail, la réflexion et la collaboration (formation d’une communauté participative).
L’univers de la science fiction, avec sa narration complexe et ses histoires imaginées, se prête particulièrement à ces développements de narration augmentée mais cela ne se limite pas à ces univers de Fantasy ou de Science Fiction.
Enfin, Henry Jenkins permet de différencier le cross-média du transmedia storytelling:
« Le cross-média ne propose pas un univers enrichi mais plutôt l’adaptation d’une même histoire sur plusieurs médias »
Questionnement :
A quand le Transmédia Storytelling au sein de nos nouvelles pédagogies, mêlant ainsi créativité, ouverture, flexibilité dans un univers à tout moment réinventé par les enfants, grâce aux médias et applications utilisés en classe ?
Voir thèse de Christy Dena, entièrement consacrée au phénomène du transmedia storytelling.
http://www.christydena.com/phd/
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